Metodologias Ativas e Inteligência Artificial na Aprendizagem

Autores

  • Rosendo Freitas de Amorim SEDUC/UNIFOR

Palavras-chave:

metodologia ativas, inteligência artificial, ensino e aprendizagem

Resumo

O artigo inaugural desse exemplar da revista DoCEntes foi elaborado com base na fundamentação teórica da Tese de doutorado A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa - MAIS PAIC (2025). O artigo seguinte analisa o Estágio Curricular Obrigatório como eixo estruturante da formação inicial docente, em articulação com a prova prática de regência do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).

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Publicado

30/06/2026

Como Citar

Metodologias Ativas e Inteligência Artificial na Aprendizagem. (2026). Revista Docentes, 11(44), 1-12. https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/2341