WHATSAPP COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Resumo
Objetiva-se com este artigo apresentar um relato de experiência realizada no Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA Governador Luiz Gonzaga da Fonseca Mota de Iguatu durante o período da pandemia, descrevendo a rotina de trabalho e algumas atividades desenvolvidas pelos professores do CEJA por meio do aplicativo WhatsApp. Utilizou-se a etnografia na observação, descrição, interpretação dos dados de forma qualitativa. A revisão de literatura tem como base os norteamentos da BNCC (2017), Bortoni-Ricardo (2008; 2012), Freire (2003;2017), Rojo (2012) e Mattos (2011). Dessa forma, pretende-se salientar que é possível proporcionar o ensino e o aprendizado recorrendo aos recursos das tecnologias digitais disponíveis e acessíveis aos alunos para mediar novos conhecimentos em um ambiente virtual pouco explorado até então. Portanto, evidencia-se a importância da Educação de Jovens e Adultos para a reflexão da prática docente, além de compartilhar uma experiência positiva com o aplicativo WhatsApp como aliado para a continuidade do ensino na modalidade a distância.
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Ensino a distância. WhatsApp.
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Referências
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