ARTE JRD: EDUCAÇÃO ANTIRACISTA

enfrentamento do preconceito no chão escolar periférico

Autores

  • ANTONIO JUSCELINO BARBOSA DOS SANTOS URCA
  • Francisco José Santos da Silva E.E.E.P JOSE RIBEIRO DAMASCENO

Palavras-chave:

1. Arte-Educação. 2. Periferia. 3. Educação Antirracista. 4. Escola.

Resumo

Este estudo tem por finalidade apresentar relatos de experiências, desenvolvidos durante a execução das aulas na disciplina de Arte Educação na Escola Estadual de Educação Profissional José Ribeiro Damasceno - JRD, contribuindo para uma educação antirracista, uma educação que se faz e se refaz, inventa e se reinventa em tempo de isolamento social. A pesquisa teve como objetivo promover práticas artísticas que  protagonize as juventudes estudantis e despertasse o interesse das/dos estudantes acerca da valorização da arte escolar, durante as aulas on-line. Nesse fazer didático-pedagógico-artístico, diversos foram os métodos que culminaram nesse trabalho e todas as ações foram significativas para a construção de uma escola acolhedora, engajada, artística e consciente do seu papel no enfrentamento do preconceito e na discriminação de seus sujeitos.

 

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Publicado

23/09/2022

Edição

v. 7 n. 19 (2022): Ensino e aprendizagem em tempos de pandemia - Seminário DoCEntes

Seção

Artigos

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Como Citar

ARTE JRD: EDUCAÇÃO ANTIRACISTA: enfrentamento do preconceito no chão escolar periférico. (2022). Revista Docentes, 7(19), 27-34. https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/600