TECH TOOLS: O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.

Yuri Santos Monteiro

Yuri Santos Monteiro Rede de Ensino Estadual - Centro Cearense de Idiomas

Palavras-chave: Ferramentas tecnológicas. Experiências positivas. Ensino de línguas estrangeiras.

Resumo

O presente estudo visa a analisar e a compartilhar experiências positivas nas aulas de inglês em um dos Centros Cearenses de Idiomas (CCI’s) em relação ao uso de ferramentas tecnológicas no ensino de línguas estrangeiras. Para tal, duas aulas foram elaboradas, utilizando a plataforma Nearpod, com o intuito de analisar a efetiva aprendizagem dos alunos, bem como o engajamento nas atividades desenvolvidas e propostas pelo professor. Os dados foram coletados através de observações em sala de aula e quizzes aplicados ao final de cada aula com a ferramenta Kahoot e a própria plataforma Nearpod sobre a temática ou o conteúdo abordado. Os resultados mostraram que houve um excelente engajamento das turmas observadas e ótimos índices de aprendizado. Diante disso, conclui-se que o uso de tecnologias no contexto educacional fomenta um campo fértil de boas práticas pedagógicas, das quais docentes e discentes se beneficiam de maneira exponencial.

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