A GESTÃO ESCOLAR DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL COMO ARTICULADORA DA EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NO ÂMBITO DO PAIC INTEGRAL
Palavras-chave:
Gestão Escolar , SustentabilidadeResumo
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Referências
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Declaração de Disponibilidade de Dados
Os dados quantitativos de proficiência apresentados são secundários e de domínio público, os planilhões obtidos através do site SEDUC-CE. Os registros qualitativos encontram-se arquivados nos diários de acompanhamento técnico-pedagógico da CECOM/CREDE 02.
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