EVIDENCIANDO A GENÉTICA: analisando a frequência de traços hereditários presentes em estudantes de uma escola pública cearense

Autores

  • Welesson Portela de Aguiar EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves
  • Francisco Elder de Castro Lima
  • Antonio Cauã da Cunha Sousa EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves
  • Cynthia Jordanna Araújo Silva EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves

Palavras-chave:

Fenótipo, Genética, Hereditariedade, Ensino de Biologia

Resumo

A genética é o ramo da Biologia que tenta compreender a transmissão das características hereditárias ao longo das gerações, possuindo imensurável relevância ao prever embasamento teórico e soluções de problemas em várias áreas da sociedade. O objetivo geral deste estudo tende a evidenciar a aplicação de conceitos da genética através da verificação de traços fenotípicos presentes em estudantes de uma escola pública cearense residentes em três municípios (Pacujá-CE, Mucambo-CE e Graça-CE). Para isso, realizou-se a aplicação de um questionário estruturado contendo perguntas com intuito de obter informações sobre a cor da pele, dos olhos, tipo de cabelo, cor do cabelo, estatura, posição do lóbulo da orelha, presença de covinhas na face ou no queixo, forma de implantação do cabelo, capacidade de enrolar a língua, hiperextensibilidade do polegar, presença de sardas, lateralidade e maneira de cruzar os dedos das mãos e braços. As informações tabuladas foram apresentadas às turmas de 3º ano. Os resultados comprovaram a predominância de determinados traços fenotípicos sobre outros e ausência de diferenças significativas entre os estudantes dos diferentes municípios. Além disso, possibilitou aos alunos do 3º ano que tiveram o envolvimento teórico com a genética uma visualização prática dos conceitos.

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Biografia do Autor

  • Francisco Elder de Castro Lima

    Possui graduação em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú(2012) e especialização em
    METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA pela FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO
    IMIGRANTE(2023). Atualmente é PROFESSOR da Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

  • Antonio Cauã da Cunha Sousa, EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves

    Estudante do 3° ano do ensino médio integrado no curso técnico de Administração. 

  • Cynthia Jordanna Araújo Silva, EEEP Professora Maria de Jesus Rodrigues Alves

    Estudante do 3° ano do ensino médio integrado no curso técnico de Administração. 

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Publicado

13/12/2023

Edição

v. 2 n. 3 (2023): Os Múltiplos Conhecimentos na Formação Omnilateral dos Sujeitos

Seção

Artigos

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Como Citar

EVIDENCIANDO A GENÉTICA: analisando a frequência de traços hereditários presentes em estudantes de uma escola pública cearense. (2023). Revista Ceará Científico, 2(3), 71-82. https://periodicos.seduc.ce.gov.br/cearacientifico/article/view/1043