INVENTÁRIO DA REALIDADE E MATRIZ DO SPAECE: FORTALECENDO O ENSINO DA AGROECOLOGIA NA ESCOLA ANTÔNIO TAVARES.

Resumo

Este projeto, intitulado: Inventário da Realidade e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE): fortalecendo o ensino da agroecologia na Escola Antônio Tavares, se articulada aos diferentes componentes curriculares e, entre eles, a Língua Portuguesa que, como ferramenta de mediação, expressão e reflexão, utiliza a matriz do SPAECE dialogando com o do Inventário da Realidade - instrumento que possibilita a identificação dos principais desafios socioambientais da comunidade. Os resultados das avaliações externas apontaram fragilidades em descritores relacionados à leitura, interpretação e produção de textos. Integramos a matriz do SPAECE, inventário da realidade à Educação Agroecológica, para tal, tivemos como objetivo: desenvolver práticas pedagógicas integradas à Educação Agroecológica por meio da Língua Portuguesa, utilizando o Inventário da Realidade e a Matriz de Referência do SPAECE como ferramentas para aprimorar as habilidades de leitura, interpretação e produção textual dos estudantes da Escola Antônio Tavares, de forma contextualizada com os desafios socioambientais da comunidade escolar. Os resultados mostram pequenos avanços, contudo, as ações apontam para um crescimento no envolvimento de realização de questões/testes a partir do contexto local, demonstrado pelo interesse dos estudantes na resolução das questões.