CONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICA DA FUNÇÃO EXPONENCIAL: :por que ensinar a interpretar o gráfico da doença COVID-19?. revistadocentes [Internet]. 19º de agosto de 2021 [citado 3º de abril de 2025];6(15):28-37. Disponível em: https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/362