“A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO CONTEXTO DE COMPETIÇÕES OLÍMPICAS: A Experiência Na Olimpíada Internacional Mathématiques Sans Frontières”. Revista Docentes 9, no. 25 (março 4, 2024): 12–19. Acesso em abril 4, 2025. https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/1079.