“A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO CONTEXTO DE COMPETIÇÕES OLÍMPICAS: A Experiência Na Olimpíada Internacional Mathématiques Sans Frontières”. Revista Docentes, vol. 9, nº 25, março de 2024, p. 12-19, https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/1079.