“ABORDAGEM DECOLONIAL E INTERSECCIONAL EM PROJETOS AMBIENTAIS ESCOLARES: inclusão e transdisciplinaridade na prática educativa”, revistadocentes, vol. 11, nº 46, p. 59–69, set. 2026, Acesso em: 3º de outubro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/2244