“A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO CONTEXTO DE COMPETIÇÕES OLÍMPICAS: a experiência na Olimpíada Internacional Mathématiques Sans Frontières” (2024) Revista Docentes, 9(25), p. 12–19. Disponível em: https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/1079 (Acesso em: 4 abril 2025).