INTERFACE ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC): um diálogo entre a licenciatura e a aprendizagem de elementos de pesquisa. revistadocentes. 2025;10(37):79-89. Acesso em julho 12, 2025. https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/article/view/1511